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内乡七小:构建学习型校园助推教师专业成长
发布时间:2022-11-19
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本文摘要:为打造出学习型教师团队,提高教师素养,展出教师积极向上、锐意进取的精神风貌,内乡七小以品于是以明理书香成习为核心理念,恪守厚德卓越机智高雅为宗旨,培育行事执着卓越,做人品行高雅为目标,扎根校本实际,多元化建构学习型学校,助推教师专业茁壮。 该校一是制订教师个人读书自学计划。每位教师一学期读12本教育专著,写出一本读书心得体会,希望教师多些教育科研论文;二是写出好三研三训。

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为打造出学习型教师团队,提高教师素养,展出教师积极向上、锐意进取的精神风貌,内乡七小以品于是以明理书香成习为核心理念,恪守厚德卓越机智高雅为宗旨,培育行事执着卓越,做人品行高雅为目标,扎根校本实际,多元化建构学习型学校,助推教师专业茁壮。  该校一是制订教师个人读书自学计划。每位教师一学期读12本教育专著,写出一本读书心得体会,希望教师多些教育科研论文;二是写出好三研三训。

内容还包括:课堂讲课记录、同伴互惠、教学教研记录、年级段听得评课汇总、课堂教学自评记录、课堂教学反省等,由教导处统一组织,人人参予;三是增强教师业绩展评。学校将每位教师的引人注目业绩在校园橱窗内展出,在全校范围内构成比、学、赶、老大、超强自学氛围,与教师分析视学挂勾,与绩效工资挂勾;四是班主任定期交流研讨。

每月学校中选2名杰出班主任讲解自己班级管理经验,增进各班主任及课任教师之间互相自学,取长补短;五是以活动为载体,为师生搭起展出自我的平台。积极开展古诗词诵读、作文竞赛、普通话朗诵、手抄报展评、讲故事比赛系列活动在全校范围内营造浓烈的读书氛围,全力打造出书香校园、书香班级、书香家庭;六是师徒们会帮扶引导。年长教师与教学经验丰富教师们会帮扶,实行推门讲课,现场指导,在短期内增进年长教师胜任教育教学工作;七是实行回头过来,请进来的办法,学校的组织教师分批到西峡、南阳、郑州、北京等名校自学交流,回去后向其他教师言传身教,上好重制课,共同提高;八是增强学科教研,教学相长。学校教研以听得评课居多,每周确认教学教师,同学科参予讲课,授课优缺点在教研会上交流展出,并就教学中的疑惑联合研讨、交流;九是增强师德师风建设。

学校把强化师德师风自学与教师自身教学结合,固守本职工作,爱岗敬业,无私奉献,每月一次师德师风自查总结,以书面形式在校园橱窗内展出,人人做自律、自省;十是希望教师参与各级各类培训,不断更新观念,拒绝接受新事物,在自学中提升扩充自我,更佳的胜任新时期教育教学工作。  冰冻三尺非一日之寒,教师的茁壮是潜移默化的过程。

学中思,思中悟,有压力才有动力,人人把自学和工作结合,在工作中自学,在自学中反省,在反省中提升,在教与学中使自己尽早茁壮,营造了七小浓烈的自学氛围,为学习型学校的创立,教师的专业茁壮奠定了扎实的基础。


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